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深圳菁华中英文实验中学拥有29年办学历史，是深圳市首批广东省一级学校、省教学水平优秀学校，连续12年获评“深圳市高考先进单位”，创办以来斩获国家级荣誉25项、市级86项、区级220项，是学生喜爱、家长放心、社会认可的优质民办高中，深圳民办教育的一张亮丽名片。菁华创办港澳台班历史悠久，拥有一支经验丰富、稳定可靠、战斗力强劲的全国联考师资队伍；构建了完善的港澳台课程体系，涵盖了国家必修课程、选修课程、特色课程和高端课程；曾经连续12年港澳台联考本科率100%，培养2000+本科生，为清华、北大、复旦、上海交大、南京理工、中山大学、华南理工、东北大学、吉林大学、南京师大等985、211院校输送大批优质生源。参加我校一类自主招生港澳课程(民办)，中考成绩要在最低控制分数线303分并通过我校组织的专项测试，方有录取资格，被一类自主招生录取的考生不再参加统一划线录取，此次计划招生10人。一考核时间地点考核地点：深圳菁华中英文实验中学（深圳市龙岗区平湖街道新木北路）考核时间：2026年7月4日（星期六）9:00-10:30（考生须提前30分钟到考场）二报名程序招生对象面向全市招收符合2026年深圳市中考统一划线录取资格的ACD类且具有香港、澳门、台湾户籍的本市应届初三毕业生。报名条件具有香港、澳门居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》（或《港澳居民居住证》）；具有台湾地区居住的有效身份证明和《台湾居民来往大陆通行证》（或《台湾居民居住证》）。报名材料考生为2026年深圳市中考考生，提供中考考生号；考生持有初中毕业证书或毕业（预毕业）证明；考生持有港澳台身份证和港澳台居民来往内地通行证。报名方式报名时间：6月12日（周五）10:00至6月16日（周二）18:00报名方式：考生登录深圳市普通高中学校一类自主招生管理平台（网址：https://www.szzk.edu.cn/zzzs）填写个人资料进行报名，并按要求提供电子版证明资料。或带齐相关中考报名的个人资料到校现场报名。资格审核1.6月17日至6月22日，学校组织对申报的考生上传的考生资料情况进行线上审核和核实登记，并通过中考中招管理系统（www.szzk.edu.cn）对考生录入全部报名考核资格审核结果。2.报名名单公示：6月23日至6月27日学校将专项考核资格审核通过的考生名单统一公示在学校网站、官微及学校宣传栏等。公示后，考生可登录自主招生管理平台查询是否获得专项考核资格。三考核流程及考核内容1.考核时间 2026年7月4日（周六）9:00-10:302.考核地点及考场安排5A28教室（具体考场届时视人数而定）3.考试流程：（1）到达深圳菁华中英文实验中学报到，考务人员核实身份后指引考生前往招生办接待大厅；考生一切与考试无关的物品放置于大厅指定位置；考务人员指引其前往候考室侯考；（2）候考室考务人员核实考生身份，考生签到和抽签；考务人员安排考生分区就坐，候考；（3）开考前15分钟，相关试室考务人员到候考室带考生前往对应试室考试；进入试室前由试室对应考务人员对考生进行安检；（4）按照开考时间，相关专业考生进入考场考试；开考后30分钟，未进入考点考生视为缺考，不安排补考；（5）考试完毕后，考生离开考场，取回随身物品后离开考点。4.考核项目与内容：（1）港澳台联考课程暂不分文理，考核以中考知识范围为主，内容包含语文、数学、英语三个科目。（2）考核形式为笔试，考试时间为90分钟；语文、数学、英语三个科目合卷，各科分值为50分，总分150分。（3）命题逻辑说明题型为中考范围内的题型和命题方式。四录取安排1.录取条件：考生中考成绩需达到深圳菁华中英文实验中学一类自主招生要求的最低控制线；专项测试需达到我校合格线；2.分数计算中考成绩公布后，将在参考我校一类自招的考生中，将考生的中考成绩和学校一类自主招生考核成绩统一折算为百分制后，按照中考成绩占60%，一类自招考核成绩占40%的权重比例合成总分，由高到低按总分排名拟录。若总分排名相同，则一类自主招生考核成绩高者优先录取，再按中考“同分比较”原则排序成绩高者优先录取。3.公示上报我校将于一类自招考核结束后，完成一类自主招生考核合格考生名单的公示；待中考成绩公布后，完成拟录名单的公示。两项工作的公示期均为5天，并将公示无异议的名单报市教育局审核后，由市招考办录取。一类自主招生考核合格考生名单和一类自主招生拟录名单均公示在深圳菁华中英文实验中学官方微信公众号上，也可直接拨打咨询电话：0755-25111393、0755-25105706查询。注：凡被自主招生录取的考生，不得退档，不再参加其他固定划线批次学校的录取。4.录取通知经市教育局核准后，与全市第一批志愿录取同步，由市招生办发放正式录取通知书。5.成绩复核考生一类自主招生考核成绩公布后，考生如对成绩有疑问，可在公示期内向深圳菁华中英文实验中学提出一类自主招生成绩复核申请，填写并提交《2026年深圳市普通高中自主招生专项考核成绩复核申请表》，学校收到申请后，加盖学校公章，并报送市教育局，由市教育局组织专门人员进行复核，核查期为3个工作日。复核内容为一类自主招生考核成绩是否与考生成绩对应，一类自主招生考核细项是否漏评，一类自主招生考核细项成绩统计合成是否有误，不涉及评分标准掌握的宽严问题。经复核，成绩确实有误的，将于核查期内直接通知考生本人，并更正成绩，由深圳菁华中英文实验中学补充公示3天；若复核无误，不再另行通知。一类自主招生成绩复核工作于中考成绩公布前完成，中考成绩公布后不再受理一类自主招生成绩复核工作。五特别提醒1.考生申请材料应当清晰、真实、完整。申请材料中存在虚假内容的，一经发现，取消自主招生认定资格。已经入学的，按教育局和学校相关规定处理。2.考生一律凭自主招生专项统一考核准考证参加专项考核。考生须随身携带并保管好本人的准考证，以备考评组随时查验。3.考生在考核现场不得使用任何通讯设备。带考和家长等与考核工作无关人员不得进入校园和考核现场，不听劝告，将视为作弊行为。4.考生须严守考场纪律及考试要求，如有舞弊或其他违反中考考试规范的行为，将上报市教育局，按相关条款规定处理。5.本方案由深圳菁华中英文实验中学招生工作领导小组负责解释。六政策解读港澳台侨联考是港澳台侨户籍专属升学渠道，可参加全国联考、两校联考（暨南大学和华侨大学）、澳门联考等三种高考同等级升学途径，大学毕业获得学历毕业证与文化高考相同。港澳台侨联考相对于传统文化高考试卷难度较低，本科分数要求更低。如2024年高考文史类本科分数线428分，港澳台联考仅为365分。2024年全国高考参考人数约为1342万人，港澳台联考参考人数约为1万人，仅为高考的千分之一，具有全国普通高考无可比拟的优势。29年金字招牌，1997年至今培养港澳台生2000+人，高一入学起独立设班，精细化管理。高三更有针对性冲刺联考，根据学生学业情况组织分层、分小组精准教学。港澳台侨生联考班教师由我校经验丰富、学科功底深厚的骨干教师组成，熟悉高中教学大纲及联考趋势，精准教学。学生三年均在校内学习，无需外出集训、高三由校领导带队送考。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
深圳菁华中英文实验中学 | 深圳菁华中英文实验中学2026年一类自主招生简章
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如果让你来定义一场成功的英文演讲比赛，你会想到什么？是流利的英文？是完美的表现？还是最终的冠军奖杯？在科发幼儿园刚刚结束的“小小英文演说家”活动中，我们看见了一个不一样的答案。因为比起比赛结果，那些关于成长的瞬间，更让人难忘。那个没有上台的孩子TheChildWhoDidn’tGoonStage总决赛当天，一个孩子站在舞台旁边。初赛时，她表现得非常出色。她认真准备、自信表达，顺利进入总决赛。可是当真正站到舞台前时，紧张突然袭来。她低着头，迟迟没有迈出那一步。最终，她没能完成当天的展示。回家后，她难过地哭着告诉奶奶：“我没有上台，我害羞，心里很难过。”对于大人来说，这也许只是一场活动。但对于孩子来说，那是她期待了很久的一次挑战。那份失落，我们都能感受得到。我们知道，她并不是不会。她只是暂时没有战胜心里的害怕。于是，在家人，老师和小伙伴们的鼓励下，我们决定再给她一次机会。没有比赛。没有评比。只有老师的陪伴和朋友们的支持。这一次，她鼓起勇气走上了舞台。一句、两句、三句……当她完整地说完自己的演讲内容时，脸上露出了笑容。那一刻，我们知道：真正值得庆祝的，从来不是名次。而是孩子战胜了自己。每一个孩子都在悄悄成长EveryChildIsGrowinginTheirOwnWay这次活动中，还有很多让人感动的故事。有的孩子刚入园时十分害羞。遇到老师会躲在家长身后，说话轻轻的，不愿意在大家面前表达自己。可是在这次活动中，我们看见他们独自站在舞台中央：他们大方地向大家介绍自己。他们勇敢地开口说英语。他们开始享受被看见、被倾听的感觉。还有一些孩子，最开始声音很小。练习时总是需要老师不断鼓励。但经过一次次尝试，他们开始抬起头，勇敢地看向观众，用更清晰、更坚定的声音表达自己的想法。原来，自信并不是天生的。它是在一次次尝试中慢慢长出来的。比获奖更重要的一课ALessonMoreValuableThanWinning颁奖仪式结束后，我们看到了另一幕成长。有几个孩子因为没有拿到自己期待中的奖杯，忍不住流下了眼泪。对于成年人来说，也许只是一个奖项。但对于孩子来说，那是他们认真准备、努力练习后最期待的时刻。他们会失落，会难过，会觉得委屈。而这些情绪，都是真实的。老师没有急着告诉他们“不要哭”。而是陪伴他们一起面对自己的感受。我们和孩子聊一聊：“你为什么难过呢？”“因为我也想拿奖杯。”“那你觉得自己这次有没有进步呢？”“有。”“你有没有勇敢站上舞台呢？”“有。”“你有没有认真练习呢？”“有。”慢慢地，孩子开始明白：原来不管是奖杯或是奖状只是活动中的一个结果。而成长，早就在准备和参与的过程中发生了。过程中孩子们学会了面对遗憾，接受不同的结果。这或许才是这场活动最珍贵的收获。我们希望孩子从中获得的是一种成长型思维：我愿意尝试。我愿意坚持。即使结果不如预期，我依然能够欣赏自己的努力，继续勇敢向前。这比任何奖杯都更加珍贵。这从来不只是一场比赛Thiswasneveracompetition—itwasajourneyofconfidence,courage,andgrowth“小小英文演说家”活动从学期初启动，贯穿了整个学期。我们希望给孩子们创造更多表达和展示的机会。因为我们相信：语言不仅仅是知识。更是一种表达自己的能力。未来的孩子也许会站上更大的舞台。也许会面对更多陌生的人群。但比英语说得多么流利更重要的是—他们是否敢于表达自己的想法。是否拥有相信自己的勇气。是否愿意在机会来临时勇敢地迈出第一步。每个孩子，都值得被听见活动结束后，我们为每一位参与的孩子颁发了属于他们的荣誉。有的孩子获得了“最佳演说家奖”，因为他自信的表达和展示；有的孩子获得了“清晰表达奖”，因为他的声音清晰而坚定；有的孩子获得了“最佳努力奖”，因为他为了这次展示付出了许多坚持与练习；有的孩子获得了“快乐表达奖”，因为他把快乐和自信带给了身边每一个人。我们希望孩子明白：每个人的闪光点都不一样。教育不是让所有孩子变成同一个样子，而是帮助每个孩子发现自己的光。因为在我们眼中：主动回答问题，是一种勇敢；自信站上舞台，是一种勇敢；紧张之后依然愿意再试一次，更是一种勇敢。教育从来不是培养最会演讲的孩子。而是帮助每一个孩子找到属于自己的声音。让他们相信：“我的想法值得表达。”“我的声音值得被听见。”“我可以勇敢地站出来。”这，就是“小小英文演说家”最珍贵的意义。我们始终相信：每个孩子，都值得被听见。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
科发幼儿园 | 那个总决赛没敢上台的孩子，后来完成了自己的演讲
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