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1001瑞得福国际学校丨8.23校长信 Principal's Newsletter丨又是元气满满的一周
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有一种默契，叫「开学见」有一种奔赴，叫「道新见」当朋友圈还在上演假期告别时道尔顿大家庭全体教职工已带着假期积蓄的灵感与能量集结于这片熟悉的校园他们暂别各自的小世界重新汇入道尔顿大家庭再次校准方向，蓄力一场更有力量的出发这两天，重逢的喜悦洋溢在校园的每一个角落。在度过了一个充实而愉快的假期后，道尔顿家人带着满满的活力与崭新的思考回到了各自的岗位。8月25日上午，道新学校全体教职工大会在学校A507举行。以一场庄重而饱满的大会，正式拉开2026-2027新学年的序幕。01新师荟萃，共启新章大会伊始，校务行政中心魏国俊主任向全体教职工介绍新入职的老师。我们欣喜地迎来一批优秀的教育者与专业人才加入道新学校大家庭。他们来自不同的教育背景，拥有丰富的教学经验与多元的专业视野，同时也带来了全新的理念、热情与思考。他们将走进课堂、融入校园，为学生带来更加丰盈的学习体验，为道新学校的发展注入新的活力。02人事任命，战略领航张莉校长郑重宣读新学期人事任命，为新学期组织架构的高效运转提供了清晰保障。每一位受命者肩上扛起的不仅是职务，更是学校对品质教育的执着追求。宣读环节结束后，张莉校长系统阐释了新学期学校工作计划。这份凝聚着集体智慧的报告，全面回顾了学校三年规划的发展历程，从第一年“涌现”的蓬勃活力，到第二年“深耕”的厚积薄发，再到本学年以“深化、优化、固化”为核心思想的高质量收官。报告立足道新十年办学积淀，围绕“两翼四驱”的战略框架展开全面部署。所谓“两翼”，一是更高水准的“本土化”与“国际化”融合理念，二是全人立校与学术强校的共生并进，两翼协同发力，助力学校在新赛道上持续突破。“四驱”则聚焦育人、课程、管理、服务四大核心领域的成果固化与体系定型，驱动学校各项工作从“有规则的常态”走向“可复制的标准”。报告从理念坚守到行动路径，从育人目标到课程实施，从治理体系到服务标准，层层展开、步步深入。新学期的工作方向已然明晰，前行的脚步亦愈发坚定。03部门协同，精准发力教育教学中心三位主任——陆晶、李金龙、唐金爽，分别就新学期部门工作计划进行了深入分享。校长助理兼课程发展中心陆晶主任以“守·心力”为主题，用四个问题作为开场，引发全场深思：所有的老师每天都在忙个不停，但到底在忙什么？完成不等于发生，热闹不等于成长——教育不该只局限于“完成了什么”，而是“改变了什么”？我该如何与学生、与学校共同成长？AI的介入，会自动带来更好的教育吗？课程发展中心在新学期将围绕课程优化、教研管理、教师成长三大主线稳步推进。在课程建设上，重点优化英语学科分层教学与课程融合，完善中英文分级阅读体系，推进初小衔接课程前置规划，并开发“一日研学”与海外研学课程，构建更开放多元的课程生态。在教研管理上，进一步优化教研组与备课组设置，强化集体备课与课题研究，同时推动国际教师按学科教研组统筹融合管理，筹划国际理科项目组，并积极对接国际化平台资源。在教师成长上，正式试行“教师学分银行”制度，将校本研修、课题成果、公开课等纳入学分认定体系，为教师职称评定与发展性评价提供依据，同时依托国际道尔顿教育协会线上培训与11月即将在我校召开的国际道尔顿年会，为教师提供更广阔的专业成长通道。“世上唯一不变的，就是‘变’字。”课程发展中心将以守正之心应对变化，以创新之力驱动成长，让课程真正成为师生共同生长的沃土。教学管理中心李金龙主任以“不做第一，做唯一”为主题，用一段AI制作的小视频开场，自然引出了教学管理中心新学期的三件重点工作。第一件事，数据工程系统化。从新学年起，教学管理中心将为每一位学生建立成长档案，记录学年目标、荣誉足迹、阅读记录、健康变化与学业成绩，让“每一位学生都独特、每一位学生都卓越”有据可依。成绩追踪从入学招生考试即启动，贯穿每学期、每学年，一个学生一张表，纵向可追溯；阅读数据同步纳入系统统计，逐年积累，让好的阅读氛围被看见。所有数据从校宝、图书馆系统、体育组等现有渠道导出，遵循“不给老师加一张表”的硬约束。第二件事，教学常规从规范走向个性化。经过数轮教学基本功大赛，教师对常规要求的熟悉度已全面达标。新学年常规管理的重心将从“查规范”转向“看见长处”，走进课堂发现每位教师的教学特长，做好记录，并通过多种渠道宣传推广，让每一位老师的亮点被看见、被放大。第三件事，AI尝试，安静做两件事。教学管理中心不喊口号，从真实需求出发，组建DTAILAB工作室，以创业公司模式运行，诚邀感兴趣的老师与学生共同参与，孵化属于道新自己的AI产品；同步启动AlphaSchool试点，聚焦数学、英语两大学科，以3至6名学生的规模小范围运行，用AI为学生打造个性化学习体验，先拿到扎实的学习成效证据，再谈后续推广。“不做第一，做唯一”——三件事，每一件都指向学生与教师的真实成长，且无一增加教师额外负担。学生成长中心唐金爽主任以“慢·漫·曼·蔓”为育人内核，系统阐述了新学期工作计划。新学期，学生成长中心从六大维度全面铺开育人工作。在作息上，延长课间与午休时间，让成长节奏真正慢下来；在课程上，深耕成长支援课、家庭时光、生命教育等阵地，将育人浸润于日常点滴；在文化上，持续落地食堂生日餐、校长回音板、一米阳光等实践活动，让校园处处充满温度。与此同时，依托项目组研修与“转念课程”培训，打造有温度的育人团队；构建可视化、过程性的学生成长图谱，关注每一个孩子的独特发展轨迹；深化家校社协同，搭建全周期成长支持网络。秉持“慢”的定力与“蔓”的生机，让教育回归从容生长的节奏——这是学生成长中心新学期的坚定承诺。03聘书为诺，责任在肩大会举行了庄重的聘任书颁发仪式。中心主管、中心助理、教研组长、年级（项目）组长、家族院长依次上台，接过聘书。一纸聘书，承载着学校的信任与期许，更凝结着每一位受聘者对教育职责的郑重承诺。05开学部署，护航启程校务行政中心魏国俊主任就开学初重点工作进行了系统介绍。从学生报到、开学典礼到节日活动，条理分明，让全体教职工对开学各项准备工作了然于心，确保新学期平稳、有序、高效启航。06宣言明志，初心如磐在大会最后，全体教职员工共同宣读《道尔顿教师宣言》。从“尊重学生”到“信任学生”再到“激励学生”，每一句誓言都映照着道新教师对教育本质的深刻理解与对育人使命的自觉担当。宣言声落，信念愈坚。新学期，道新学校全体教职工将以此次大会为起点，以更扎实的行动、更专业的素养、更坚定的信念，投入到教育教学工作中，共同书写学校发展的新篇章。无畏向前，幸福成长道新人，已就位亲爱的同学们我们开学见！如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
深圳市南山区道新学校 | 报告！道新校园已「开机」，等你「登录」
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每一个暑假，新哲学子们都在不同的领域突破边界、深耕热爱、拓宽视野——新哲精心打造多元暑期成长体系，涵盖牛剑学术夏令营、机器人科创集训营、公益支教、自然探索、海外名校研学等丰富项目，全方位助力学生多元发展、沉淀专属竞争力。其中，专为深耕商科、社会学、经济学、传媒广告等人文社科方向学子打造的南加州大学官方夏校项目，已成为新哲多年沉淀的暑期研学品牌，带领一届届学子领略世界顶尖名校课堂，沉浸式体验美式精英教育。今天，就让我们一同回顾2026暑期新哲学子的南加大夏校之旅，解锁这场高含金量的成长蜕变。7月25日至8月5日，新哲学子远赴美国西海岸，在南加州大学开启了一场为期12天的沉浸式学术之旅。从全英课堂的头脑风暴，到硅谷名企的实地探访，再到名校校园的深度漫游，这个暑假，他们用脚步丈量世界，用思考点亮未来。为什么是南加大？作为美国西海岸最古老的私立研究型大学，南加州大学的实力早已享誉全球：9位诺贝尔奖得主、6位麦克阿瑟天才奖得主、1位图灵奖得主从这里走出，与哈佛、斯坦福同列“全美学子十大梦校”。其传媒专业更是凭借硬核实力，在QS专业排名中稳居全美第一。新哲的南加大夏校项目已成功举办多届，从项目策划到执行的每一个环节，都有专业的升学团队全程监督和管理。在课程设置上，新哲升学团队精心选择了适合学生学术水平且确保授课品质的课程。全部课程在南加大Annenberg传媒学院开展，由本校商科与社会科学教授亲授。12天沉浸式学术之旅本次夏校以“前沿课程+PBL实践”为核心，覆盖商业管理、新媒体传播、社会企业运作等热门领域。学子们通过PBL项目制学习，将理论落地——从小组协作到解决实际问题，团队协作与项目管理能力同步升级。每天上午，南加大教授亲授核心课程，从市场营销的基本概念、目标受众分析，到营销漏斗、创意简报的艺术，再到利用AI进行营销研究，课程内容层层递进，带领学子们深入商业传播的核心逻辑。下午则是商业写作工作坊（BusinessWritingWorkshop），学子们在实战中打磨商业写作能力，为未来的学术与职业发展打下坚实基础。最终，学子们以小组为单位，完成了一份完整的营销计划，并在结业展示中向教授和同学们呈现了自己的创意与思考。教授对本次学子的表现给予了高度评价。他表示，同学们在课堂上展现出了极强的英文应用能力与自主学习能力，无需助教额外讲解，便能精准消化每天的课程内容；最终的项目汇报逻辑清晰、结构完整，现场展示更是从容自信、表现出色。课程特设南加大招生官升学指导课。学子们与招生官面对面交流，了解美国名校的招生趋势，听取真实的申请经验和案例解析，接下来能更清晰地规划高中阶段的学习与发展方向。这份经历不仅让他们收获了官方结业证书和教授推荐信，更让他们在申请季拥有了脱颖而出的底气。不止于课堂的成长除了硬核的学术课程，更有丰富的课外行程，让学子们在行走中感受美国的教育与文化。学子们走进暴雪公司，近距离感受全球顶尖游戏公司的创新文化与工作氛围；走进斯坦福大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校，与本校学生面对面交流升学经验，启发对未来的规划。在好莱坞、金门大桥、旧金山渔人码头、九曲花街，学子们穿梭于洛杉矶和旧金山的地标之间，记录青春与多元文化的碰撞。12天的沉浸式研学，每一位学子都完成了全方位的蜕变，对升学也有了更加明晰的目标。从全英文课堂的从容表达，到团队项目的协作攻坚，大家不仅夯实了商科、传媒专业基础，更提升了批判性思维、团队协作、学术研究与问题解决能力。新哲始终坚持“学术好，研创强，用心托举每一个孩子”的办学理念，深耕多元育人体系，持续整合全球顶尖教育资源。从校内丰富的社团、竞赛、研创课程，到海外名校夏校、高端研学项目，学校始终为每一位学子提供自由、广阔的平台，助力大家在一次次实践与探索中，找到自己愿意付诸努力的方向与未来。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
新哲文院 |【夏校回顾】 | 当新哲学子的暑假遇上南加大，会碰撞出怎样的火花？
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