深圳
A-
AP
香港
双语
IG
IB
中国
艺术
加拿
美国
日本
国际
入学
新加
留学
出国
英国
华侨
PY
MY
高中
背景
创新
澳洲
韩国
身份
德国
马来
剑桥
PB
BT
EY
IP
入学诊断
有哪些国际化学校？需要什么入学条件？快速找到适合孩子的学校
学校大全
汇集各区国际高中、初中、小学、幼儿园等100+所学校
名校榜单TOP10｜热门学校
小帮妹探校打卡校园｜一探究竟
校园看点学生社团｜升学毕业
瑞得福国际学校![]()
大鹏新区|![]()
40个问答
开设阶段：初中,高中
开设课程：美国课程,AP课程,IGCSE课程,A-Level课程
留学国家：美国,英国,澳洲,法国,德国,韩国,日本,中国香港,加拿大,新加坡,意大利,中国澳门,亚洲,新西兰
深圳市华朗学校![]()
坪山区|![]()
19个问答
开设阶段：初中,高中
开设课程：A-Level课程,IGCSE课程,华侨生联考,中国课程
留学国家：美国,英国,澳洲,法国,德国,韩国,日本,中国香港,加拿大,新加坡,意大利,中国澳门,亚洲,新西兰
更多学校了解
深圳（南山）中加学校![]()
南山区|![]()
73个问答
开设阶段：高中
开设课程：加拿大课程,香港DSE课程,AP课程,中国课程,华侨生联考
留学国家：美国,英国,澳洲,法国,德国,韩国,日本,中国香港,加拿大,新加坡,意大利,中国澳门,亚洲,新西兰
香港培侨书院龙华信义学校![]()
龙华区|![]()
0个问答
开设阶段：幼儿园,小学,初中,高中
开设课程：A-Level课程,香港DSE课程,双语课程,国际预科
留学国家：美国,英国,澳洲,法国,德国,韩国,日本,中国香港,加拿大,新加坡,意大利,中国澳门,亚洲,新西兰
更多学校了解
快速找学校
更多
A-Level课程A-AP课程AP香港DSE课程香港双语课程双语IGCSE课程IGIB课程IB中国课程中国艺术课程艺术加拿大课程加拿美国课程美国日本课程日本国际预科国际入学备考入学新加坡课程新加留学申请规划留学出国语言出国英国课程英国华侨生联考华侨PYPPYMYPMY高中预备班高中背景提升背景创新课程创新澳洲课程澳洲韩国课程韩国身份规划身份德国课程德国马来西亚课程马来剑桥课程剑桥PBL课程体系PBBTEC课程BTEYFS课程EYIPC课程IP罗湖区
福田区
南山区
宝安区
龙岗区
盐田区
龙华区
坪山区
光明区
大鹏新区
转学插班
非户籍、无社保、无居住证、外地转学插班
资料领取
《国际化学校择校秘笈》一本、知名学校入学考情
中考话题
哪些国际高中可凭中考成绩报考？要多少分？
外籍入学
港籍、美籍、加拿大籍等学生有哪些学校选择？
新哲文院丨周寄实语 | 好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学——转自深圳实验学校
新哲文院
1001瑞得福国际学校丨8.23校长信 Principal's Newsletter丨又是元气满满的一周
瑞得福国际学校1001
更多
9月8日，剑桥大学国际考评部一行到访万科梅沙书院，代表团由KevinEbenezer（全球升学与高校关系总监）、赵静（东亚区主任）、金炼（东亚区业务发展主管）、蔡坤亮（东亚区高级区域经理）组成。万科梅沙书院校长窦连辉、中英融合课程学术院长Dr.AndriNel-Rasmussen、学术事务办公室/凌岳计划主任夏远志、中英融合课程质量主任MogammadZardad、招生与品牌部主任李倩欣、行政部主任赵梦媛、珠峰项目协调员欧阳慧、升学指导协调员黄崎惠、董芮等老师参与接待。代表团参观校园及教学空间，并与书院管理团队、学术团队展开专题会议。双方从课程实施的真实经验出发，就学生学术发展、课程衔接、评价机制与升学路径等议题进行了深入交流。梅沙书院在2016年注册成为剑桥国际学校，并于2019年开设中英融合课程体系（包含剑桥IGCSE课程及剑桥国际ALevel课程）。2026年，梅沙书院荣获剑桥十年学校奖。OnSeptember8,VMAwelcomedadelegationoftheInternationalEducationGroupatCambridgeUniversityPress&Assessmentmembers,whichconsistsofKevinEbenezer(Director,UniversityPathwaysandProgression,HeadofGlobalRecognitions),JingZhao(RegionalDirectorforEastAsia),JamieJin(HeadofBusinessDevelopment[Qualifications]forEastAsia),andTonyCai(SeniorManager[Qualifications]forEastAsia).VMAfaculty,staffandleadershipmemberswhoparticipatedinthereceptionincludedPrincipalFelixDou,Dr.AndriNel-Rasmussen(DeanofAcademicAffairs:UKTrack),YuanXia(AcademicAffairsOffice/SummitProgramDirector),MogammadRifatZardad(DirectorofAcademicQualityandLearning-UKTrack),CarolLi(AdmissionsandMarketingDirector),YiliaZhao(AdministrationOfficeDirector),NancyOuyang(EverestProgramCoordinator),CharlotteHuangandDonnaDong(bothCollegeCounselor/CollegeCoordinator).ThedelegationvisitedtheVMAcampusandteachingareas,andattendedspecialmeetingswithVMA’smanagementandacademicteams.Bothpartiesbeganwiththeirrealexperiencesincurriculumimplementation,andheldin-depthconversationsaboutstudents’academicdevelopment,curriculumarticulation,evaluationmechanismandcollegeadmissionpathways.VMAbecameaCambridgeInternationalSchoolin2016andlauncheditsUKTrackcurriculum(includingCambridgeIGCSEandCambridgeInternationalALevel)in2019.In2026,VMAwasawarded“TenYearsofSuccesswithCambridge.”参访过程中，代表团一行了解了书院的校园环境、课程设置与学生学习日常。国际课程的价值，不只体现在课程数量或考试成绩上，更在于能否转化为适合学生的学习路径，支持他们完成学习方式的过渡，并逐步形成独立思考、自主学习与解决问题的能力。对一所学校而言，引入国际课程只是起点。更重要的问题是：课程如何进入日常教学，又如何转化为适合不同学生的成长路径？DuringtheirVMAvisit,thedelegationfromCambridgelearnedaboutVMA’scampusenvironment,curriculumdesignandstudents’everydaylearningactivities.Thevalueofinternationalcurriculumisnotonlyreflectedinthenumberofcoursesorresultsofexams,butalsoliesinwhetheritcanbetranslatedintolearningpathwaystailoredtostudents’needs,supportthemthroughthetransitionintheirwaysoflearning,andhelpthemgraduallydevelopindependentthinking,autonomouslearningandproblem-solvingskills.Introducinginternationalcurriculumisonlythebeginningforaschool.Themoreimportantquestionsare:howdoesthecurriculumintegratewitheverydayteachingandlearning,andhowwillitbetranslatedintodevelopmentpathwayssuitedtodifferentstudents?专题会议上，书院学术院长Dr.Andri以“BuildingGlobalPathwaysthroughCambridgeEducation”（以剑桥教育构建全球成长路径）为题进行分享，介绍了书院在剑桥国际课程实施、学术支持与学生发展方面的实践。面对学生不同的教育背景与学习基础，书院通过跨语言的学科支持，帮助他们衔接知识表达与学习方式，并强化自主学习能力。语言支持贯穿各学科，阅读、写作及学科术语训练与批判性思维、学术表达同步推进。其中科学课程注重实践，同时通过中外教师协同教学，并以多维评估数据持续改进课堂。过去七年，书院升学表现持续稳健，连续七年收获牛津大学、剑桥大学及常春藤盟校录取，录取版图亦覆盖帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院等G5名校。75%的毕业生进入全球前50高校，99%进入全球前100高校。今年，书院进一步推出三年制“凌岳计划”，面向具有较强学术潜力的学生，强化课程、师资与升学支持，探索更具针对性的培养路径。Duringthespecialmeetings,Dr.Andri(VMA’sDeanofAcademicAffairs)deliveredapresentationtitled“BuildingGlobalPathwaysthroughCambridgeEducation,”whichintroducedVMA’spracticesinCambridgeInternationalcurriculumimplementation,academicsupportandstudentdevelopment.Forstudentswithvariouseducationalbackgroundsandlearningfoundations,VMAhelpthemconnectknowledgeexpressionwithlearningapproachesandstrengthentheirindependentlearningskillsthroughcross-linguisticsubjectsupport.Languagesupportrunsthroughallsubjects,withreading,writingandsubjectterminologyprogressingalongsidecriticalthinkingandacademicexpression.Amongthesubjects,thesciencecurriculumispractice-oriented, taughtcollaborativelybyChineseandinternationalteachers,andcontinuouslyrefinedthroughmulti-dimensionalassessmentdata. Inthepastsevenyears,VMA’scollegeadmissionperformancehasbeenconsistentlystrong.Forsevenconsecutiveyears,theAcademyreceivedoffersfromUK’sG5Universities(UniversityofOxford,UniversityofCambridge,ImperialCollegeLondon,UniversityCollegeLondon,andLondonSchoolofEconomicsandPoliticalScience)andtheIvyLeaguefromtheU.S.75%ofVMAgraduateswereadmittedintotheWorld’sTop50universities,and99%enteredtheWorld’sTop100universities.Thisyear,VMAlaunchedathree-year“SummitProgram”totargetstudentswithstrongacademicpotential.Withenhancedcurriculum,facultyandcollegeadmissionsupport,thenewprogramaimstoexploremoretailoredtalentdevelopmentpathways.在分享环节中，双方围绕预测成绩的真实性及其大学认可度、不同课程与学分的衔接机制、ALevel选科策略、课程过渡的现实挑战等问题展开讨论。这些议题既关乎学校如何保障教学质量，也直接影响学生能否获得清晰、可信并适合自己的发展建议。此次到访让双方更加了解彼此的实践与关切，也为未来在课程实施、教师发展、评价研究及学生成长支持等方面深化交流奠定了基础。Duringthesharingsession,theCambridgedelegationandVMAdiscussedontheauthenticityofpredictedgradesandtheirrecognitionbyuniversities,articulationmechanismsbetweendifferentcoursesandcredits,ALevelsubjectselectionstrategies,andpracticalchallengesincurriculumtransition.Thesetopicsnotonlyconcernhowschoolscanensureteachingquality,butalsodirectlyaffectwhetherstudentscanreceiveclear,credibleandsuitableguidancefortheirdevelopment.Thisvisithasenabledbothpartiestobetterunderstandeachother’spracticesandconcerns,andlaidthefoundationforfuturecommunicationandfurtherexchangesincurriculumimplementation,facultydevelopment,evaluationresearchandstudentgrowthsupport.如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
万科梅沙书院 | 共话全球成长路径，剑桥大学国际考评部代表团到访梅沙书院
1003 浏览
2026年A-Level国际大考成绩新鲜出炉。剑桥CAIE考试局今年针对中国区6门核心科目继续启用独立命题。受报考人数激增等因素影响，多数科目A/A*分数线普遍上调，多门硬核学科A线逐渐上涨，拿高分难度显著提升。面对考试规则变化与评分趋严的双重挑战，而三高国际部A-Level班却实现了“逆势增长”，整体成绩持续维持高位A/A*占比，高难度学科更是斩获亮眼表现。A-Level阶段，三高国际部A-Level牛剑班强势领跑，众多学科斩获高A/A*率；整体成绩出彩，文理双优、全面开花，将1封牛津大学面邀、7封G5名校、31封香港九所公办大学等顶尖录取稳稳收入囊中。AS阶段同样高分频现，众多大满贯选手收获多门A/A*，为名校申请积蓄强劲竞争力。参照2026年全球数据，三高国际部A-Level牛剑班学子A/A*率超过全球平均水平，数学、物理、化学、经济、商务、艺术、中文等多门学科斩获优异成绩，为冲刺全球顶尖名校筑牢学术根基。01.数学与高数学科领跑全球平均水平在本学年ALevel大考中，2023级牛剑班交出了颇具分量的成绩：数学科目A/A*率超93%，较2026年全球A以上等级均值高出64.6%，约为全球平均水平的3.27倍。另外，在公认高难度的高数学科，2023级牛剑班13名学生选修高等数学，其中7人获得A*，A*取得率超46%，充分展现了扎实的数学学科能力。02.物理与化学学科均衡并进 稳步攀升不仅数学与高数学科强势领跑，物理、化学两大科目同样表现出彩，实现均衡并进。2023级牛剑班学子物理学科A率达67%，较2026年全球A以上等级均值高出33.9%；化学学科A率达70%，较2026年全球A以上等级均值高出29%，双科成绩均高于全球A-Level平均水准。多学科同步提质、均衡突破，充分彰显了精细化教学的优势。03.经济与商务学科获亮眼A*高分面对经济科目较高的考核难度，A-Level学子依旧实现成绩突破，其中2023级金同学斩获A*，商务学科成绩同样稳中有进，齐头并进、实力突围，充分彰显了分层精细化教学的突出成效。04.中文学科实现100%A/A*率在中文学科赛道，三高国际部A-Level班延续一贯强劲实力，其中2023级牛剑班学子中文学科实现100%A/A*取得率，较2026年全球A以上等级均值高出13.8%，全员斩获高分，以稳定、顶尖的学科表现，为升学竞争力加码赋能。05.艺术与设计学科A/A*率取得新突破凭借扎实的A-Level学术素养、极具创新思维的艺术创作，并在升学季中，2023级学子艺术与设计学科取得了75%的A/A*率，并顺利斩获伦敦艺术大学、格拉斯哥艺术大学、悉尼科技大学、墨尔本皇家理工大学多所全球名校录取Offer，在国际艺术赛道中实现稳步跃升。2023级首届牛剑班的批量高分涌现，这不仅是三高国际部A-Level班教学实力的体验，更藏着每一位学子的坚持与蜕变。本次大考中，斩获多科A/A*的优异成绩，成为全科全能学霸，收获理想大学Offer，用汗水书写青春答卷。从入学时基础平平，到面对高难度的学科挑战，也曾遇到学习瓶颈，但2024级的同学们稳扎稳打补齐知识漏洞，不断突破能力边界，逐渐成长为逆袭成长的典范。找对路径、持续深耕，每位学生都能绽放属于自己的光芒。01.Offer录取总数再创新高扎实的学术功底、稳定的应试能力、全面的综合素养，让学子们在全球升学竞争中脱颖而出，9年办学，6届毕业生，三高国际部A-Level班学子持续发力，再传捷报！截至2026年9月18日，三高国际部A-Level班2021-2026届共获927封全球名校Offer，其中，2026届获381封，录取的大学包括有牛津大学(面邀)、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学、伦敦大学学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、墨尔本大学、悉尼大学、澳大利亚国立大学等。02.港澳方向逆势突围在近年港校申请竞争加剧、录取门槛不断抬高的环境下，2026届学子在香港方向申请赛道实现逆势突围，共狂揽45封香港名校Offer，顺利拿下香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学等多所香港顶尖院校的录取Offer。03.英国方向牛剑G5录取不断英国作为热门留学目的地，申请热度常年居高不下，2026届学子在英国方向同样交出一份亮眼答卷，共计斩获113封名校Offer。不仅收获了首封牛津大学面试邀请，同时拿下伦敦大学学院、伦敦国王学院、曼彻斯特大学、布里斯托大学等一众英国顶尖学府录取，A-Level学子们凭借优异的学科成绩与实力，收获众多英国顶尖院校的认可。04.澳洲方向化身Offer收割机澳洲方向升学成果同样十分出彩，2026届共收获167封澳洲名校Offer。录取的大学包括有：墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学等澳洲八大顶尖院校，堪称澳洲名校Offer“实力收割机”。一届届学子不断刷新学校澳洲方向录取榜单，持续书写属于三高国际部A‑Level班的升学荣光。05.其他国家方向多点开花随着升学版图持续向外拓展，三高国际部A-Level班实现多国申请多点开花。在加拿大、美国、马来西亚、新西兰等多个国家均收获颇丰，录取硕果频出，录取的大学包括有：多伦多大学、阿尔伯塔大学、加州大学戴维斯分校、蒙纳什大学(马来西亚校区)、奥克兰大学、泰莱大学等全球名校，充分实现多国联申的升学目标。亮眼的成绩单绝非偶然，每一次逆袭突破，都源自三高国际部A-Level班成熟的教学体系、精细化教学管理与专属化升学培养模式，成为A-Level学子们持续获得优异成绩的核心底气！01.名师授课，筑牢高分根基三高国际部A-Level师资力量雄厚，教师来自中国985、211高校，以及新加坡、中国香港、英国、加拿大等世界一流名校。如香港大学、香港理工大学、香港城市大学、香港教育大学、新加坡南洋理工大学、英国杜伦大学、英国利兹大学、墨尔本大学、伦敦艺术大学等，师生比1:5，80%硕士及以上学历，教师平均教龄5年以上，帮助众多学子考入理想大学。02.实行小班制分层，因材施教结合学生学情、目标分数、升学规划实行小班制分层，对不同层次学生定制专属学习方案，实现个性化高效提分，老师能够全面关注每位学生的学习进度、薄弱短板。03.培优补差，全面精准提分配套搭建系统化培优补差机制，兼顾优生拔高、后进生补差，打破学生分数瓶颈，实现全员精准提分，保障每一位学生都能在国际考试中发挥最佳水平，收获理想高分。04.多元教学，提升综合学术素养真正的名校竞争力，不止于卷面高分，更在于核心学术素养与探究能力。三高国际部A-Level班开设STEAM跨学科课程与PBL项目式学习体系。课程聚焦学生逻辑思辨、学术探究、团队协作等核心能力培养，引导学生主动思考、自主探究、深度钻研，打破学科壁垒，提升综合学术素养。05.以赛促学，积极参与国际竞赛坚持以赛促学的培养理念，常态化组织学生参与各类高含金量国际学术竞赛，在专业师资的针对性指导和系统化训练下，A-Level班学子在多项全球权威竞赛中斩获重磅荣誉，屡获剑桥化学挑战C3L6、英国UKChO、澳大利亚数学测评AMC、英国物理挑战赛BPHO、加拿大化学思维挑战赛CCC等多项国际大奖。每一份亮眼的成绩单，都是学子日夜深耕的见证，更是学校精细化教学、匠心育人的最好回馈。未来，三高国际部A-Level班将继续坚守精品国际教育初心，持续优化培养体系，打磨优质课程内容，依托顶尖师资力量，深耕学术、赋能成长，助力更多学子突破自我、斩获高分，顺利冲刺全球顶尖名校！如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
深圳市第三高级中学国际部A-Level | 喜报｜高分闪耀，再创佳绩！三高国际部A-Level全球统考实力霸榜
1003 浏览
