校长互动答疑 · 热点问题

FAQ

Q学校是怎么分班的?

我们希望每个孩子都能够被尊重和被看见，因此在分班的过程中会充分考虑班级学生在性别、兴趣、特长和未来发展方向等方面的均衡性。在学生入读前我们会了解清楚每个学生的兴趣、特长、优势等特点，使每个班的学生具有多样性的同时也更方便学校落实个性化教学和分层教学。

除此以外学生还将被随机选入专属的House(学院)，每个班级会由4个学院的学生组成。

Q能否介绍一下初中教学方向与大纲?

初中阶段延续国家义务教育课程的同时，融入优质的国际教育理念和教学方法，为高中的国际课程学习打下扎实的基础。

课程围绕中国国家课程的核心内容，覆盖诺德安达为中国双语学校量身定制符合中学生思维和学习特点的探究式学习和跨学科主题学习课程的学习目标。采用先进的教学方法，既保障学生在独立学科的深度学习，同时提供系统的学习机会让学生在跨学科的平台上获得兴趣激发、探究思考、动手实践、反思总结的综合科研能力。而兼顾学生交际和学术英语能力提升的英语学习模式(学科内容与语言融合的学习模式)确保学生能在高中阶段用英文完成课程学习。

Q学生能参加中考吗?未来出口是怎样的?

我们的学生毕业时不仅将具备非常扎实的基础知识，其语言能力还将达到学术英语的水平，成为有中国特质、具全球视野和国际竞争力的未来领袖。

我校学生具备参加中考的资格和能力，同时他们将有能力面向更大的世界舞台，我们希望孩子不要放弃自己在初中阶段获得的国际视野和综合能力素养，能够将所学用于未来更广阔的发展中。

Q学校如何保证学生在学术领域有出色的成就?

诺德安达有多种方式来保证学生的学术成就，我们有专业的校长管理团队、学科主任、教师团队、职业发展导师等等，三分之一诺德安达的学生进入全球前100名的大学继续深造，历届学术成绩在全球特别是中国范围内都非常突出。

我们的学校更像是一个学习社区，基于项目学习，让每个孩子学会主动学习，在学习过程中体验成就感，通过兴趣促进学习发展，从而成为自主学习者，实现未来目标。当每个孩子都爱上学习，他的学习成绩怎么可能不提高呢?

其次，我们把校园学习和现实生活情境联系在一起，通过STEAM课程将跨学科能力真正融合，孩子在学习过程中不断取长补短，最终实现学业成就。

此外，我们还提供丰富的机会给学生，让他们登上各种学术舞台，孩子们能够通过各种竞赛来发现自己的优势，这些平台也能助力他们在学术上有不断的脱颖而出的可能性。

Q从公立小学转入我校，会不会无法适应全英授课?

首先，我们所有的外教课堂都配备TA(助教)来帮助学生更好地理解课堂内容;其次，我们的EAL老师(第二语言支持老师)会为语言能力稍弱的孩子提供特别的定制化提高计划;第三，我们的课堂采用以学生为主导的模式，能够激发孩子学习语言的动力。我们相信在学校提供的语言沉浸式学习环境中，学生能够顺利融入全英授课的课堂。

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