暑假来临，为了让将于新学年加入NCPA的新生们能更快融入NCPA全人教育的校园氛围，我们都会为新生开展丰富多元的Summer Camp(夏令营)，希望这些年轻的NCPAers能在充满活力的Summer Camp项目中探索潜能，收获对自身的发现和拓展，从而为未来更全面独立的理想追求做好充分准备。

自7月11日开始，NCPA开展了为期一周的Summer Camp活动，新生们来到NCPA的校园欢聚一堂，感受常规课堂外的国际学校校园学习和生活体验。作为推崇全人教育的美式中学，NCPA的Summer Camp提供众多不同类型的项目与活动，涵盖英语、阅读、科学、运动、表演艺术等多项内容，为学生综合素质的培养提供全方位的支持。

在早上半小时的Advisory(早班会)之后，新生们便在不同NCPA教师的带领下，参与English Language Development(英语语言提升)课程，该项目旨在帮助新生感受全人教育下的英语沉浸氛围，提升英语水平，让新生们更容易适应并融入未来的全英教学课堂。学科教师Ms. Baker-Smith、Mr. Peterson、Mr. Laseter和Ms. Liu为学生设计了不同单元的课程项目，通过教师间Co-teach(合作教学)的教学体系支持，教师们能针对新生们的英语水平做更系统全面的教学安排，从而让英语读写能力得到更进一步的提升。

除了专业的学术课程指导，在Summer Camp的每一天，学生都可以体验不同主题(化学、表演、音乐、科学四大领域)的趣味活动，在寓教于乐的知识沉浸中开拓视野，并在多维教学中感受不同层次的灵感创想。

在Ms. Xian带领的Chemistry aroud us(我们身边的化学)课程活动中，新生们就通过专业的化学设备进行化学趣味实验设计。他们在火花的艺术中体验到化学的魅力，更利用器皿与试剂剥离出常见生活用品的化学元素，来探索我们身边的化学;而在Ms. Hughes的STEAM Design(创意设计)课程中，学生更可利用Inno-Hub(创客中心)进行科学创想，运用电子元件、3D打印机、工程切割等工具，分组制作专属的机器球和新奇“高尔夫”草场，并通过编程设计球体运行轨迹，最终达成理想的机器设计成果。Ms. Hughes希望用可视化的编程教育，培养学生的创新精神与实践能力。

在表演项目中，Ms. Ridnour通过Reader's Theater(读者剧场)课程活动，让学生化身英文书籍中的角色，探索其在故事情节中的情感特色，并不断提高自身英语口语的熟练度，最终在课堂舞台声色并茂地演绎角色故事，这也是新生在NCPA舞台表演的第一次尝试;而在Mr. Pagett的Introduction to Music(音乐概论)课堂上，新生们则在对乐器的初步了解中感受NCPA浓厚的艺术氛围，领略不同乐器演奏的魅力，而这也是对他们9年级音乐学习进行先行体验的最好机会。

这一周中，我们不仅可以看到中外教们以丰富多元的活动实践为学生打造了诸多扩展兴趣的平台，还有不少校友和应届毕业生们主动到课堂间担任助教，和教师们一起构思活动策略和课程细节，为大家带来精彩纷呈的课程活动，帮助在校学生一同享受Summer Camp的时光。在这里，学术的钻研与乐趣的拓展达成精妙的协调。我们也希望，在即将展开的高中生活中，新生们能充分利用NCPA丰富的课程资源、活动设置，去突破思维局限，探索自身的无限可能!

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