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1001瑞得福国际学校丨8.23校长信 Principal's Newsletter丨又是元气满满的一周
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历经近一个月的热血激战，首届“深枫杯”足球联赛终于近日圆满收官！从开幕赛到终场，各年级代表队联袂奉献了一场又一场精彩对决。球员们在绿茵场上脚下生风、配合默契，每一次精准的传递、每一脚有力的攻门、每一回精彩的扑救，都引发现场观众的阵阵喝彩。他们用汗水诠释了体育精神，奔跑勾勒出青春最动人的轨迹。赛事最后，一场别开生面的压轴大戏精彩上演——由新科冠军队伍对阵教职工联队。这场跨越年龄与身份的友谊赛瞬间点燃全场气氛，师生同场竞技，奔跑传射间尽显默契与风采。冠军队这不仅是技术的切磋，更是深枫师生情的生动写照。在颁奖仪式上，各奖项得主依次揭晓：冠军：林炜竣Logan、廖仲宇Bob、阿布都热依木Leo、张锦豪Patrick、李港豪Joe、余卓峰Jeffrey、王世卓Sherman、黄恩铭Jack亚军：莫翔Allen、黄冠霖Jack、廖嘉宝Ken、田锦松John、刘鑫烨Jason、钟昱岐Rich、林嘉辉Bob季军：王友睿Jerry、李国涛Harry、孙睿Ray、陈长青Charles、邵维圣Wilson、唐子渊Max、何旭Adair、丁一Eason、黄烨Lion个人奖项方面，林炜竣同学斩获“金靴奖”，黄冠霖同学荣膺“最佳门将”。绿茵场上的硝烟虽已暂歇，但拼搏、友爱与团结的种子，早已深植于每一位师生心中。首届“深枫杯”足球联赛的结束，正是学校蓬勃体育事业的新起点。让我们共同期待，未来深枫绿茵场上书写更加辉煌的篇章！如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！ *综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
深圳市枫叶学校 | 师者亦勇，生者亦强：“深枫杯”上演巅峰师生友谊赛！
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孩子真正的学习力，不只来自课本，更源于对世界最原始的好奇心。这个学期，国王在G1–G7推行PBL（Project-BasedLearning项目式学习），让孩子在跨学科的真实任务中动手实践。他们不只是“学会知识”，而是“用知识”去完成一个作品，或是解决一个问题。什么是PBL？PBL（Project-BasedLearning项目式学习）是一种以真实任务为核心的学习方式。学生围绕一个具体项目进行研究、讨论与实践，在解决问题的过程中整合不同学科知识。11月14日，我们邀请家长走进校园，让孩子亲自带领参观自己的学习成果。一辆太阳能小车、一幅自画像、一朵黏土蘑菇……每件作品背后，都藏着一颗正在破土生长的好奇心。G1–G7PBL课程展示G1|身边的英雄 CommunityHeroes在G1的课堂里，“英雄”不再只是动画里的角色，而是毕加索、珍·古道尔，也可能是身边的家人，甚至是未来的自己。孩子们用双语写演讲稿、画自画像、模仿发明家做太阳能小车，迈出成为“小小英雄”的第一步。G2｜万物如何运作 HowThingsWorkG2的老师带着孩子们点亮了电路、让蜂鸣器响起，用小小的实验理解能量流动。在艺术课堂上创造自己的机器人，再在英语写作中解释“它如何工作”。科学与语言，在孩子手中连成一个能运作的小故事。3｜太空探索 SpaceExplorationG3的孩子把问题丢向宇宙。“太阳为什么会发光？”“探测车怎么上火星？”他们用模型、3D场景和小科普去回答，带着想象力冲向太空，学会用好奇心追问世界。G4｜真菌的世界 TheWorldofFungiG4则走进了一个微观却奇妙的世界。显微镜下的孢子、实验中的菌丝、生动的黏土和3D打印蘑菇……原本不起眼的真菌，变成了让他们理解自然的入口。只要愿意仔细观察，小小的真菌也能打开一个更大的世界。G5｜世界文化探索 CulturesAroundtheWorldG5用项目“旅行世界”。他们从语言、节日、建筑到艺术，一点点比较不同文化的独特与共通。孩子不仅认识了世界的多样，也慢慢学会用开放的视角去理解他人，成为真正意义上的“世界小公民”。G6｜魔法主题周 AWeekofMagic当熟悉的旋律响起，G6正式开启“魔法模式”。孩子们写霍格沃兹申请信、在科学课研究魔法生物生态链、在体育课玩魁地奇。最后还在家长面前上演一场“魔法法庭”。这一周，现实和幻想交织，孩子们都直呼不想离开霍格沃兹。G7｜艺术大劫案 TheGreatArtHeistG7的故事从一则学生自制新闻开始，名作“蒙娜丽莎”神秘失踪！嫌疑人锁定为国王四位老师。G7的孩子与家长一起化身大小侦探，学习变成一次沉浸式推理，也让知识有了“破案”般的成就感。PBL周已落幕，但学习不会止步。在国王，我们相信：学习应该是主动的，而不是被动接受的课堂应当与真实世界相连接每个孩子都拥有创造的能力未来，我们将继续完善PBL课程体系，让孩子靠自己的双手与思考，成长为更好的模样。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！ *综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
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