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开设课程：A-Level课程,香港DSE课程,双语课程,国际预科
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金秋九月，新程启航。9月，深圳市承翰学校国际课程中心迎来了2026-2027学年第一学期新生家长会。这是一场关于“成长”的深度对话，也是一次家校之间的双向奔赴。从课程体系到升学规划，从GPA管理到德育活动，学校为家长们铺开了一张清晰而温暖的“成长地图”。01领导致辞：解读国际课程整体规划国际课程中心江明总监代表学校，面向全体新生家长介绍国际课程总体安排。他围绕课程体系、培养目标、教学特色与整体教学规划展开讲解，阐明学校“励中国心，做国际人”的育人理念，介绍兼具国际视野与教育情怀的师资团队，明确国际课程既要夯实学术能力，也要塑造综合素养的培养方向，让家长对学校的育人框架建立整体认知，为后续各学科、各板块分享做好铺垫。一支专业过硬、心怀教育的教师团队，将成为孩子们求学路上坚实的后盾。02学科教研组分享：拆解各科学习重点与家校配合要点随后，数学、理科、文科、英语四大学科负责人依次登台，从重难点、学习方法、家校协同给出落地建议，帮助新生找准节奏。数学MingZhu老师：针对预备班和G10，拆解IGCSE、A-Level纯数、APAlgebra2的课程定位与升学路径。她提醒，课程不是越难越好，基础扎实才是核心。学习上做到理解优先、错题回炉、真题限时复盘、疑问主动沟通；家长多关注作业、错题与学习状态，别只盯单次分数，重视长期练习。理科Jessica老师：对比A-Level与AP理科差异，梳理物理、化学、生物知识模块。国际理科重概念理解、实验思维与英文表达，不能只背公式。理科知识前后关联强，发现漏洞要及时补齐，避免累积影响高阶学习。文科Ted老师：世界史、人文地理等国际文科，重在批判性思考、文本阅读、观点论证和学术写作，不是传统记忆式学习。建议大量阅读、梳理逻辑、形成个人观点；家长多鼓励孩子拓展阅读，关注多元文化与社会议题，建立国际化思辨视角。英语Jenny老师：英语是国际课程的底层工具。学校实行跨级分层，不同基础匹配不同内容。英语不仅是一门考试科目，更影响各科学习、PBL项目和未来申请。家庭可营造语言环境，重视日常积累，持续提升阅读、写作与学术表达，为全学科扫清语言障碍。03GPA体系与学业核心事项解读Sissi老师重点讲解GPA核算体系规则，期中、期末以及各类大考的时间节点与考试安排，细致介绍ECA课外拓展科目、PBL项目式学习的实施要求。她向家长强调，国际课程是过程性评价体系，GPA、标准化大考、ECA实践、PBL项目共同构成学生完整的学术档案，每一项都对未来升学有着重要意义。提醒各位家长牢记关键时间节点，重视过程成长，科学管理学业，帮助孩子打造具备竞争力的学术背景。04升学规划，早布局方能从容逐梦升学之路，规划先行。Helena老师分享国际教育早准备、早布局、个性化发展。她梳理了从现阶段到毕业的升学时间线，解读不同方向的重点竞赛清单，并介绍学校专属升学服务体系。学校采用多方协同模式，升学指导老师、学业导师、班主任联动，落实“一生一策”，提供选课、竞赛、文书申请全链条支持。名校录取源于长期有序规划，完善的校内支持让孩子的申请之路更清晰、更有底气。05德育与活动：严管厚爱，全面绽放成长不止局限于课堂，品格、习惯、综合体验同等重要。学生发展中心周主任围绕学生管理、校园活动、德育要求、研学实践进行分享。首先解读校园管理制度，介绍校园“六禁令”、手机与电子设备管理要求，说明学校“严管即是厚爱”的管理理念，为学生守护安全纯粹的校园环境。同时介绍本学期重点活动、国内外研学项目与德育主题教育。学校不只抓学业，更通过研学、公益、文体、社团与心理辅导，助力孩子塑造品格、拓宽眼界，实现德智体美劳全面发展，让少年在校园向阳绽放。06家校一对一沟通：教育是一场双向奔赴会议最后，各科任课教师现场就位，家长围绕学科学习、日常管理与升学困惑，与老师面对面深入交流。家长会收到了非常积极的反馈秋光正好，少年向阳。没有一蹴而就的成长，只有久久为功的陪伴。愿CICEC与各位家长同心同向，以国际视野赋能少年，以温情守护点亮前路，陪伴每一位新生，在新的赛道，步履坚定，奔赴属于自己的辽阔远方。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“京城帮你择校”公众号了解国际学校最新资讯!*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.
深圳市承翰学校（国际课程实验校区） | 承翰国际CICEC G9-G10新生家长会：双向奔赴，共育国际少年
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1学习目标不止动手更要思考与合作活动一开始，同学们便迅速分成小组围坐在桌前，人手一盒彩色积木。有人负责构思方案，有人动手搭建，还有人主动站出来协调分工——团队协作，从第一块积木落下时就已悄然发生。02桥梁挑战8分钟内用有限的积木搭建承重之桥第一项挑战，考验的是「快」。限时8分钟、积木数量有限，每个小组只能用分配到的那几块积木，搭起一座能承重的桥。倒计时声中，孩子们争分夺秒地尝试、修正，在时间的压力下学会取舍与快速决策。03策略模拟设计一门「生意」并讲清它为何被选择、如何盈利另一项任务则考「稳」。策略模拟里，团队要设计一桩「生意」——一个主题公园、一家酒店或一座球场，并想清楚它凭什么吸引顾客、如何盈利、独特之处在哪里。这需要更长的思考时间，成员们反复商量、比较方案，在一次次取舍中打磨出最有说服力的选择。搭建的是积木，收获的却是应变力、领导力与协作力。当条件突然改变，当时间所剩无几，孩子们在实践中一点点感受到合作的真谛。一次搭建，一次复盘。愿承翰学子把课堂里的策略与协作，带向更广阔的真实世界。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“京城帮你择校”公众号了解国际学校最新资讯!*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.
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