深圳市坪山区景园外国语学校 | 高品位、有特色、国际化，一个都不能少
深圳市坪山区景园外国语学校
成立时间：2018年
地址：深圳市深圳市坪山区(占地面积19995平方)
班级人数：小学24个班，初中12个班，每班35人
课程：国家课程+校本课程+游学课程
学费：小学：12000元/学期;初中：14000元/学期
在深圳坪山区有一所双语学校，宣传内容上的办学理念写道“让教育插上爱的翅膀(Let education have the wings with love)”。这一办学理念咋听起来并不惊艳，但琢磨起来又有点耐人寻味。比起“学而优则用、学而优则创”一类深刻的表达，这句话显得更直白明了，倒很符合深圳这座讲究效率的城市。
4月中旬，我来到了深圳市坪山区景园外国语学校(以下简称景园外国语)，向学校负责人张校长请教了招生与教学相关的问题，并听其招生团队如何用直白明了的话语向家长诠释“高品位、有特色、国际化办学”。
立足坪山打造最高品位的校园
景园外国语由深圳市景园教育集团于2018年6月创办，是一所九年制的高端外国语学校。学校按照省一级学校的标准配备了30多间多功能室及现代化的设施设备，包括形体室、音乐室、钢琴室、跆拳道室、校内电视台、书法室、美术室等。
从深圳北站坐20分钟的高铁即达坪山新区。学校位于该区中心位置，对于福田、龙岗、龙华乃至惠州的家长来说都比较便利。因为交通、硬件、环境和教学因素有着显著优势，张校长给予学校与学生定位的关键词是“高品位”。
怎样的学校与学生算是“高品位”?
在张校长看来家庭收入不一定与个人品味挂钩，家境优越者不代表能培养出有雅俗共赏能力同时具备高素质与应试能力的孩子。必须是同时熟悉中西文化、具备一定艺术鉴赏能力、品学兼备者才有资格被称之为“高品位”的学生。同样的，能提供与之对应的环境与课程，培养出这类学生的学校才算“高品位”的学校。
为了打造“高品位”人才，学校办学特分为了三个方向：英文特色，国学特色，艺体特色。作为一家外国语学校，除了保持良好的英语水平，学习第二门外语也是必不可少的课程。为使学生接触到纯正的法语，景园外国语与一家法国学校建立了友好交流关系，每个月友校都会派40-50个一到八年级的孩子来坪山一起上课交流。这不仅能让孩子了解到西方文化，也能让校内学生更积极地吸收国学特色课堂上的知识，通过这一形式将中华文化传递给西方学生。
至于艺体特色，因为有相关的主修课程，大部分学生在一二年级便掌握了娴熟的竖笛演奏技巧，三到八年级的学生则能用口风琴演奏高难度的曲子。同时每人入学后还配有专属的篮球，课余时间能在舞蹈队、合唱团或篮球课发挥所长，成为“能文能武”的全能选手。
希望世界通过我们的学生认识深圳
如果要在文化成绩、艺术鉴赏能力、品德素质三大板块中选出景园外国语最重视的内容，想必是最后一项：品德素质。因为在招生简章中的办学目标明确写着：把学生培养成具有“八个一”素质的“三结合”现代人才。
所谓“八个一”素质，包括具有一颗感恩的心、讲一口标准的普通话、写一手漂亮的汉字、说一口流畅的英语、掌握一门乐器、喜爱一项运动、具备一定的鉴赏能力、学会一种现代学习技能和方法。“三结合”现代人才指的是能做到内外结合、古今结合、中西合璧的人才。
这并非空喊口号，因为学生到了六年级要进行综合素质考核。通过其参与的社会实践事件、家庭关系沟通、校内同学互动表现等维度进行综合评价，并得以论文形式输出个人综合素质报告书。通过论文发表、团队合作展示等形式接受检验。考核时业界权威人士也会参与，比如华师大教授、各省一级教授专家、校内老师家长等等。
与此同时，还有配合办学目标开展的社团活动项目。除了教育局规定的教学任务，景园外国语还设立了“四院”、“七大类”、28种课程的校本课程。“四院”是指少年国学院、少年合唱团、少年科学院和English show team;“七大类”是指生活实践、艺术鉴赏、科学创新、国学品味、English show、运动健康、Love Shenzhen研学项目;还有各类多元化的活动，高达28项。在完成综合素质考核后的学生可以根据自己兴趣挑选不同社团。
上述活动最大的特色是Love Shenzhen研学项目。在张校长看来，每个在深圳上学的孩子都应该了解并接触深圳本土文化。不仅需要去有特色的场馆公园了解，也应该与深圳知名企业，如大疆、腾讯公司、华为等进行互动交流。“有人说我们深圳是文化沙漠，但我希望孩子们能从深圳短短四十年的发展历程中去挖掘这片土地的内涵。因此我希望孩子们能够认识了解这些公司创始人，了解这些企业与负责人的成长过程。将来他们的目标可以是马云、马化腾，可以像这些企业家一样用英语讲好深圳故事，让全世界认识到深圳不仅有发达的经济，还有我们这些优秀的学生与学校。”
栽下梧桐树自会引得凤凰来
听完张校长对办学理念、发展战略的解读，我不禁产生了疑问。对于刚成立2年的学校来说，比起拓展招生渠道更重视生源质量这一举措重处理不好极易遭人诟病，毕竟大部分学校都会在生源足够后才进行筛选与优化。
对此张校长解释道这与投资人、校长等高层理念有关。“如果老板急功近利，想短时间把投资的钱赚回来，我们可以随时开放更多招生名额。但是我们与投资人都希望把景园外国语打造成百年老校，打造一个高品位、有特色、国际化的学习环境。所以现在的我们宁缺毋滥，因为我们也相信品质把控好了，数量自然也会随之提升。现在我们面对的不光是坪山区的家长，也希望吸引罗湖区、福田区、龙岗区还有惠州大亚湾的家长。栽下梧桐树自会引得凤凰来。现在招生最大的渠道就是家长转介绍，可见我们的口碑已经树立起来，这也验证了我们的策略是正确的。”
诚然，口碑佳的品牌能引导客户在比对时做出有利的选择。对学校而言最好的宣传便是一批批优秀的学生。所谓的优秀并不是能在贵族学校读书的学生，优秀可以是多样，可以是在收看海洋污染相关纪录片后都受到触动给家人普及环保知识;可以是有扎实的文化基础外加强健的体魄，通晓中国传统文化古代与现代文明;也可以是在尊重个性发展、没被性别区分对待的景园外国语学校里参加区里运动会跆拳道项目、田径比赛拿到奖的小姑娘或擅长歌舞的小男孩。我想所谓“让教育插上的爱的翅膀”，大抵如此。
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