深圳美中学校：打造教学新样态——骨干教师展示课活动

3月21日上午第一节课，袁先凤老师在202班给我们带来了一场生动有趣的展示课——《比一比》。袁教师在执教的活动过程中以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习，也给数学教学平添了许多欢乐。学习内容与实际生活紧密结合，教学目标明确，层层深入。同时也适当地给学生渗透思想教育，呼吁学生们积极奉献自己的爱。本节课由“中国名山”引入重难点，通过小组合作讨论，去探究“比较万以内数的大小”的方法。有了基础知识的铺垫，化解了学生探究活动的难点，课堂充满着师生对话、生生互动的勃勃生气，孩子们争先恐后地分享着小组讨论出来的结果。在练习环节中，袁老师设计的“击鼓传球”和“老鼠和猫新战”的游戏，不仅让学生们牢固掌握了知识点，同时也极大地调动了学生的学习兴趣。

 

 

 

3月21日上午第四节课，学校全体数学教师聚集于603班，共同观摩研讨数学教师曾美容执教的——《图形的旋转》(一)。曾老师在执教的活动过程中，教学思路清晰，讲授充满亲和力，以学生的认识水平为出发点，通过创设生动、有趣的学习情境，开展观察、动手操作、合作交流等系列活动，放手让学生大胆的去想，去说，去做，使学生的空间观念，观察能力、想象能力和动手能力得到了进一步发展。曾老师通过学生身边最熟悉的钟表指针的旋转切入重难点，再通过小组合作讨论，让学生逐步掌握旋转的三要素：中心点;方向;角度。总而言之，曾老师的这堂课以学生为主体，以教师为主导，以数学活动为主线，在教学中紧密结合教材的内容，遵循学生的认知规律和心理特征，有意识的进行发展学生思维能力和空间想象能力的训练，让每一位学生都感受到了数学的美，体会到了学习的乐趣。

 

 

教师们通过采用新颖、灵活的教学方法，以学生为主体，给学生提供展示才华的平台，组织讨论时师生之间、生生之间都有信息反馈，激发了学生探索知识的兴趣，也真正实现了师生共成长。这充分发挥了骨干教师的示范、引领、带动的作用，也为我校教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例。