广州源雅学校小学部森林图书馆的中英阅读课，开讲啦！

阅读指导

书海寻路，寄绛帐以情深。教海踔厉，树阅读之旌帜。为培养孩子们浓厚的阅读兴趣，提高孩子们的阅读水平，推动语言活动，建设书香校园，源雅森林图书馆迎来了久违的“小客人”！

在《怪老头儿》阅读指导课上，王越超老师创设情境教学，引导孩子们运用边读边猜、思考封面、联系背景、品鉴人物的阅读方法，带领孩子们在故事中穿行，在奇思妙想中漫步。

课堂上，王老师让孩子们在阅读的过程中自主提问，列出关于阅读的问题清单。接着他采用分组阅读讨论的方式，指导孩子们将组内成员问题进行分类、筛选、互相思考。

在不同的问题中，孩子之间充分交流内心的真实想法，不断提升自身的分析概括能力及多角度思维能力，同时获得情感的满足，产生再次阅读的愿望。

王老师独辟蹊径的环节设计，不断拓展了孩子们的阅读思维与想象力，让孩子们感受到读书是件快乐的事。

让阅读成为习惯

让书香飘逸源雅校园

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*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。