深圳奥斯翰外语学校正式成为清华大学美育课题合作研究实践基地

美育是传承中华文明的重要方式，是增强文化自信的重要力量。1月26日，深圳奥斯翰外语学校与清华大学美育课题合作项目签约暨清美版画教授工作室启动仪式在奥斯翰外语学校举行。值此契机，美育教育领头羊牵手湾区民办教育优质校，将聚焦深化学校美育内涵，融合美育与教育教学活动，为湾区学子提供更加优质的美育产品和教学服务。

清华大学美育课题项目责任导师，清华大学美术学院绘画系主任、教授、博士生导师、中国美术家协会版画艺术委员会委员文中言，清华美育课题组成员、清华大学全国中小学美育校长联盟秘书长柳光苏，清华美育课题组成员、清华美院实验中心教师文乐，清华美育课题组成员、清华大学美术学院绘画系博士连培伟，清华美育课题组成员、清华控股慕华成志美育对外合作中心主任徐栋，清华美育课题组成员、青年艺术家邵君;罗湖区教育局副局长刘维志、罗湖区教育局社管科科长王建波、罗湖区教育局社管科主任张志坚，罗湖区美术馆副馆长冯小瑞、深圳市教科院美术教研员王荟姝、罗湖区美术教研员王婧，深圳奥斯翰外语学校执行董事张南辉及学校行政班子、师生代表参加了本次启动仪式。

活动伊始，全体人员肃立，国歌响起，齐声合唱。

罗湖区教育局副局长刘维志为此次启动仪式致辞，他表示，此次奥斯翰外语学校与清华大学美术学院《深港一体化背景下的美育教学体系探究》课题研究挂牌、奥斯翰外语学校成为清华大学美育课题合作研究实践基地，是罗湖区教育教学工作的一件大事，同时也是学校办学历史上迈出的重要一步。相信在清华大学美术学院专家组的指导下，用课题研究提升教育境界，用课题研究引领指导教育实践，将开创出具有奥斯翰外语学校特色的学生素质发展的评价改革新局面，为大湾区教育发展起到模范示范作用。

相信在清华大学美术学院专家组的指导下，始终把教育和科研结合起来，用课题研究提升教育境界，用课题研究引领指导教育实践，将开创出具有奥斯翰外语学校特色的学生素质发展的评价改革新局面，为大湾区教育发展起到模范示范作用。

清华大学及其美术学院久负盛名，是全国乃至世界著名的学府;深圳奥斯翰外语学校在“双区”驱动、“双区”叠加、“双改”示范的背景下，走出特色课程蓬勃发展之路，成为深圳优质民办高中。

深圳奥斯翰清华大学美育课题合作项目是在党中央国务院关于“全面加强和改进新时代学校美育工作”的教育战略指引下，贯彻落实“构建大中小幼相衔接的美育课程体系”文件精神，与清华大学美术学院版画系进行指导的美育特色合作项目。

本项目以清华大学美术学院优质美育资源为学术支持，以奥斯翰外语学校高中为研究对象，双方共同研究粤港澳大湾区美术教育领域的实践实施情况、美术特色学校建设模式和美术专业人才的培养模式、美术特色学校建设过程中的美术特色课程体系建设等内容，以及美术特色课程体系建设在学校各阶段的衔接与融合情况，探索美术教学在新时代形势下与科学、人文、音乐、舞蹈、非遗艺术等各学科之间融合发展的新模式。

签约仪式结束后，清华大学美术学院文中言教授带来“为什么是版画——版画公众美育在清华大学的实践及思考”主题讲座。文中言教授详细介绍了清华大学美术学院的版画艺术，分享了团队开展的各项实践体验活动，他表示，版画有参与性和互动性，让参与者直观地、真切地去感受艺术创作的过程。

美育塑造人格。讲座中，他提到现代美育教育对校园的影响，美育是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力的教育，是教育体系中不可或缺的一环，对个体的发展、社会的进步、文化的传承等方面都起着重要的作用。他提到，美育浸润应从中小学开始，通过开展各类活动，让学生在浓厚的艺术氛围中健康成长。

深圳奥斯翰外语学校是罗湖区唯一一所民办高中，通过明德专场、睿智课堂、仁勇舞台、谦厚书屋、勤学多思五个课程模块创设，保证学生的多元化发展。学校尤其重视特色项目学科的发展，让学生在美术、艺术等美育教学领域获得成功成才。

新的征程上，学校美育肩负着新的使命和作为。奥斯翰外语学校将以此次合作为契机，站在清华大学美术学院的巨擘肩上，整合顶尖学术支持和资源，构建科学美育课程规划，完善美育师资培养、拓宽美育教育实践，使“美育浸润”的种子在校园生根发芽。也在新的起点上，为继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，给出大湾区民办教育回答。

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