北京市中关村外国语学校（海淀）|享数学乐趣 探校园奥秘丨小学部三、四年级学生主题实践活动

数学之妙，妙不可言，唯有深入探寻方可领悟。为了让学生更深入体会生活中的数学乐趣，小学部三、四年级同学在老师的带领下分别展开了“我是小小测量师”和“滴水试验”两项校园探究主题实践活动。

三年级的学生在学习《什么是周长》一课后，提出了很多问题：我们可以用周长的知识解决生活中的什么问题?圆有周长吗?圆的周长怎么计算?周长单位有哪些?操场的周长怎么算……为了帮助同学们真实地解决这些问题，我校数学组教师组织了“我是小小测量师”单元主题实践活动。

学生们分成小组，在合作中完成了此次测量活动。

经过同学们通力合作，一份份实验报告应运而生。同学们课上所疑惑的问题也在探寻活动中迎刃而解。

同学们又将活动后的感受制作成一份份精美的小报，各有侧重，收获匪浅。

生活中会有很多浪费水的现象。在一些公共场所和家庭，水龙头滴水问题比较普遍。一滴水，虽微不足道，但是不停地滴起来，数量却不容小觑，为了提高同学们对保护水资源的意识，四年级进行了《滴水试验》的实践活动，旨在让学生通过收集现实数据增强环保意识，树立“节约水光荣，浪费水可耻”的观念。

为保证学生能更好的进行实践活动，四年级组的老师们制定了详细的实验方案，提前为学生准备好实验所需器材。活动中同学们分工明确，积极探究。

经过同学们准确迅速地计算，每一组都形成了一份严谨的实验报告。

结合调研内容及探究过程中的感受，学生们制作了关于保护水资源、杜绝浪费的倡议小报。

此次校园探究活动，培养了学生独立思考、分工合作、自我表达、沟通交流、乐学善思的能力，为接下来进行项目式学习打下了坚实的基础。

主题式探究引领学生走在了问学之路上，积淀了高年级参与项目式学习研究的关键能力，学校将素养课堂开放在校园，让同学们因数学之美更加酷爱数学。

四年级节水倡议书

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