广州市白云区中黄外国语小学怎么样？听听校长怎么说！

新年第一天，首先想跟各位家人们分享一件大喜事：外小由“中大附属外国语小学”变更为“中黄外国语小学”，完成了新校名的揭牌仪式。

为什么说换校名是喜事?因为早在八月份，教育部、中央编办、国家发改委等八个部门，就“公参民”学校进行了部署。只有符合“六独立”政策标准，才能继续举办民办学校。换言之，外小之所要更名，正是因为符合“六独立”标准，也这也是得益于外小13年来良好的办学积淀。

我在外小工作了13年，见证了外小的发展，也见证了外小每一届学生的成长，这是很有意思的经历。

有句话说：从三楼往下看，满地都是垃圾，从三十楼往下看，满眼都是风景。人生是不是美景，取决于你所处的位置和看问题的高低。

同样的道理，用在教育上也完全适用。

外小成立的这13年，恰好也是中国教育变革的关键时期。

10年前，教育还没有“内卷”这个词，中国青少年抑郁的比例也远比现在低，但追求卓越的人，总是能够在洪流之中，找到一条少有人走的路，并主动去拥抱新事物和不确定性。

2003年，出身教育世家的黄海峰先生，在香港从事经营管理工作，深刻感受到人才的重要性，尤其是高度发达的现代社会体系，强烈渴望具有国际竞争力的创新型、复合型人才，因此，他毅然决定回内地做教育，成立中黄教育集团，开始中国特色的全人教育的探索之路。

“聚全球教育智慧，育中华民族精英”，带着这样的教育理想，2009年，中大附属外国语小学(也就是现在的中黄外国语小学)诞生了!

非常有幸，我是外小的首批员工之一，当初创校的25人团队，如今仍有18人在外小坚守岗位。也正因为有13年的坚守与传承，外小老师们对待教育总会多一份对初心的执着。

13年来，外小也跃身成为中西融合全人教育的引领者。2018年，外小获得IBO(国际文凭组织)授权，因有扎实的基础和探究式教学底蕴，从申请到获得授权不到两年，创下业界新纪录;2019年，外小被腾讯网评为“家长满意课程年度品牌”;2021年，由北京师范大学国际与比较教育研究院主办、中黄教育集团承办的“全球胜任力论坛”上，外小作为样板学校展示。

如今，“双减”政策落实，当绝大部分学校在被迫“双减”时，外小不以政策要求为上限，全面升级全人教育2.0版本，再次走在了前沿。

教育的本质在于人，更在于人心。

2021年，我们面向全校家长做过一次调研，663份有效问卷里，家长对老师评价最多的三个词是：关爱和尊重孩子、教学能力强、对孩子个性化辅导。

这抽象的几个词语背后，其实意味着老师们要付出远远超出常人的努力。

有毕业生家长跟我说，孩子去了其他学校才发现，孩子很正常地给校长写建议，竟然会被校长请到学校训话：“孩子的价值观有问题，家长要多多教育”，而在外小每个孩子是有发言权的。

还有家长说，当孩子去到初高中，主课一下子从两门增加到七八门的时候，非常庆幸小学时让孩子在外小接受探究式学习，因为孩子掌握了更为灵活高效的学习方法，用思维导图就能把整个单元的重点梳理得明明白白，而同班孩子却只能打题海战术。

还有几位从佛山过来的妈妈说，她们在对比了广佛两地上十所学校后选择了外小，因为在外小她们看到了“爱”的痕迹，比如每个班级里由学生制定的《班级公约》、教室的角落里留给孩子们的“情绪冷静区”、墙上给每个孩子写的“鼓励贴”，有爱的氛围是伪装不出来的。

每每听到家长们的分享，我便尤其觉得骄傲自豪。

过去的一年，入读外小的新生里70%来自于家长转介绍。正因为彼此认可，家长们才会发自于心地推荐!

种一棵树，最好是10年前，其次是现在。

13岁的中黄外国语小学，正值青春期，最有活力，也最有潜力的时候。

未来，外小将成为怎样的学校?外小又将培养怎样的孩子?

我想，时间可能会是最好的答案。

要做到高质量实施国家课程，同时培养面向全球面向未来全面发展的学生，这在13年前就是外小的目标，今后亦不会改变。

放大范围去看过去的2021年，新冠疫情依然在全球肆虐，敬畏生命、有规则意识的人反而赢得了相对的自由;元宇宙概念在全球兴起，虚实之间的界限以后会更模糊;大国之间的博弈每天都在上演，但中国早已不是100年前的中国，未来的中国在世界的话语权将会更强大。

我们对孩子的培养，最终无非是希望孩子能适应这个立体多面的社会。除了要关注变化本身，更要去关注不变的东西。在我看来，掌握三个“度”，无论未来怎么变，都可以帮孩子建立很好的基础。

首先是思维的高度。正如我们讲到的，多站在30年后的高度看现在，你会发现每个孩子都有无限的发展可能，即便在当下，每个孩子或多或少会有些小缺点，难免出现小错误，但那又如何，每个孩子都是独一无二的，放大孩子们的优势，把犯错当做成长的机会，他们必定会迎来属于自己的花期。

其次是待人的温度。去年，外小上线了一套“融课通”系统，让每个孩子的成长过程变得可视化，上线第一个月，是在邓杏芝老师班上测评的，我们惊讶地发现，一个月内邓老师点评孩子1762次，表扬孩子1597次，也就是平均每个孩子每周被鼓励15次以上。也是看到这样的数据，我们才意识到，家长们说“孩子在外小变得更自信了”，是确有其源的。只有在爱和尊重里长大的孩子，未来才会懂得爱自己、尊重别人。

再就是处世的尺度。今年全校孩子们打了两针疫苗，有趣的是，高年级的大哥哥姐姐们，主动去安抚低年段恐惧打针的孩子们，没有一个人去嘲笑哭闹的孩子，而是很有爱地逗弟弟妹妹分散注意力，或者是轻轻给出拥抱。这样温暖的行为在运动会赛场、在日常课间比比皆是。甚至还有值日的孩子们，一边记下迟到学生的名字班级，一边又帮助人家整理好衣服书包，有原则又不失关怀。当这样的孩子们走向社会，我们有理由相信，他们不仅能照顾好自己，也能处理好与他人的关系。

我不是一位很擅长讲大道理的校长，在我看来，这些点点滴滴的小事，才是最动人的教育。

2021，感谢信任外小的家长们、孩子们，也感谢兢兢业业的老师们。任何事物都要经历时间考验，当我们用心用爱去付出的时候，千万别犹豫，请相信，当孩子们拥有了幸福的童年，那么，这股力量必定可以帮助孩子们30年后走得更远!

2022，一起继续与爱同行!

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*图文来源学校，如有不妥，请告知。