天马行空想法不仅被认可?

还可以促进解决现实世界问题?

领导、团队协作及演讲力也能直线up?

许多学生和家长，甚至国内外教育人士对我们圣比斯公学全球“独家”的GAP课程充满无限好奇。

今天我们特意邀请研发此课程的中英融合教育专家——圣比斯公学全球总校长Roger Sinnett先生，作为官方首次权威发布，亲自为大家揭开GAP课程的神秘面纱!

圣比斯“独家”课程

在圣比斯公学，每个圣比斯人都为公学独自研发的、世界上独一无二的GAP 课程而感到骄傲!到底什么是GAP呢?GAP在圣比斯特公学特指：Global Awareness Programme(全球意识课程)。

全球意识课程(GAP - Global Awareness Programme)不仅仅是一门课程，也是贯彻在整个学习过程中的一种态度。学生们通过辩论、讨论、演示、团队活动组织形成解决现实世界的问题的意见和想法 。

正是这种对更广阔世界的认识，不仅增强每个学生系统分析和解决问题的能力，还会全面提高他们的领导力、团队协作能力、独立性及公共演讲能力等。这些能力将进一步发展他们独特的个性，成为真正的自己，并为未来多变的世界做好准备。

探究：建立解决现实世界问题的联系

同学们会构思一个宏大的话题，可以是任何天马行空的想法!它会涉及到我们生活当中的方方面面，如：

“每个家庭都应该养宠物”

“如果全世界都由女性来领导，世界会更和平”

决定了讨论的话题后，全班同学一起进行头脑风暴。同学们贡献的观点与想法，将被记录下来并形成思维导图。随着不同观点的增加，讨论的气氛便开始酝酿。

小组合作和展示

老师将对同学们进行分组，由三至五名同学组成。每组还将推选出一名组长，组长可由任一名组员担任。每个小组都是独立的;各小组将根据思维导图中的一个分论点进行讨论。

意味着同学们要进行团队协作，要互相讨论，也要互相辩论。

随后，他们便进入到调研阶段。同学们上网获取资料及灵感，记录要点，并形成小组的基础论据。大家齐心协力，充实基础论据的内容，并准备小组汇报。最后，每个小组都会在全班同学的面前展示小组调研的成果。

在整个全球意识课程(GAP - Global Awareness Programme)中，同学们需要分工合作，搜索信息、统计数据、分析总结，每个同学都在项目合作里各司其职，发挥所长。

个人导师体系

个性化教学是圣比斯公学的核心，我们有独特的“个人导师体系”。专业导师从学生入学的第一天就会与学生及家长一起制定符合学生特点的未来学业及职业目标，并针对每个学生的发展进度进行跟踪、记录、反馈、调整，挖掘学生最大的潜能。

在全球意识课程(GAP - Global Awareness Programme)中，我们也会充分关注每位同学的成长。导师会全程录制各个小组汇报的情况，不仅便于日后进行回放，帮助大家了解自己的优势与不足，并提出意见和建议，引导大家日后在公共演讲方面取得更大进步!

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文章来源“Stbeesdg东莞圣比斯”