智慧之道

“越知，就越知晓自己不知。越是智慧，就越想知晓。”——Gary Malmon

数千年来，人们都在反思知识、智慧的不同价值。我们生活的世界，信息爆炸，明了智慧的价值显得尤为重要。一些人用金字塔般的层次结构来描述知、智关系：底层是数据，其上是信息，再其上为知识，金字塔顶是智慧：没有适当的判断，则知识、信息就一文不值;判断应以经验和敏锐的思索加以微调。

指尖一触或屏幕一碰，金字塔基和塔身所代表的信息就滚滚而来;如果我们过多地为较低层信息(往往无用)所纠缠，塔顶就会日益难及。怎么办?我们应选取通往智慧之途。

请多多思考自己利用信息、运用知识的方式。既要从容思索，又要思如闪电：人们往往自以为已获得正确的解决方案，因此，我们应确保：遭遇复杂问题时，能思考并获取适当的视角。还应注意：思考的方式(深思熟虑)，感悟自己感觉的方式(保持敏感)。思考或感悟，并无一定之规;可一旦在认知和情感层面有了自我意识和元意识，你就能激活自己的智慧。

躯体也是度量自己智慧实践之成效的一种方式。当你敏感地接触、深深地思考这个世界时，你的内心会相当平静，并日益明了自己与周遭人、事、物的亲密联结。有一种自我，它会驱使你面对世界，夸夸其谈，而一旦自己从这种宣誓中解放出来，真正的智慧才得以开启。真智所拥抱的，是谦卑的自我;这种自我驱使你正确地学习、成长，以便使你可能给世界带来更大的价值。

“知识使人洞察鲜花之美;智慧使人绽放。”——Gary Malmon

作者介绍

Gary Malmon

深圳威睿达思国际学校美方校长

原北大附中美方校长

哈佛大学教育学硕士

人类发展和心理学硕士

他拥有三十余年的教育教学经验，曾任北大附中美方校长等职务;多年来他一直专注语言、文化、教育的融合，崇尚实践的科学性。他的主要专业领域是帮助儿童全面发展，他们对自己的学习和生活负责，并关心他人和地球的福祉。

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