学校简历

秉持"育以至苦，卓以领航”之愿晨，以及为粤港澳大湾区培养国际化人才、助推前海建设发展的长期承诺，亚洲国际学校有限公司(AsiaInternatlonal School Llmlted,简称"AISL”)正式发布旗下第四所大湾区新校:深圳前海哈罗港人子弟学校，以“精粹港学，科创赋能，培育湾区领航者"为特色与使命，融汇AISL在大湾区前瞻式布局办学的多年经验、领航亚洲K-12国际化教育25我的资源实力，以期让更多学生享受AISL顺应时代需求、传承英国哈罗公学450年底蕴的全人教育，并拥有更丰富的未来升学发展选择。

深圳前海哈罗港人子弟学校提供香港课程及DSE/IB升学路径，与集团现有的K-12幼儿园至高中课程、IGCSE和A Level课程、九年义务教育双语课程等，组成更灵活多元的升学方向，推动实现大湾区高端国际化人才培养的战落目标。配合大湾区优势资源，新校致力培育在STEAM、前沿科创、两文三语(粤语、普通话、英语)等方面皆出类拔革的人才。

哈罗教育之愿景，在于培养拥有不同背景和潜能的学生，使其具备终生学习的能力和领导力特质，积极奉献社会，​成就精彩人生。我们期盼赋予学生出类拔萃的个人品质，唤醒他们的前瞻性思维，以领航瞬息万变的新时代。​ ​

教学特色

在哈罗港人，无论是资优生，还是有特殊需求的孩子，我们都致力提供个性化教育，我们不仅要让孩子们获得好成绩、考上好大学，更要重视他们的学习过程，让他们能够掌握方法、快乐学习。

——深圳前海哈罗港人子弟学校校长陈冈博士

哈罗港人的小班教学，采用专业发展阶梯标准将同学们对知识的掌握程度分为“起步阶段”、“迈向成熟”、“纯熟掌握”三个层次。因应实际情况调整教学进度确保学生循序渐进地掌握知识、学以致用，并能将课内所学应用到不同的生活情境当中。

哈罗港人的期末考卷根据学生的学习进度和能力，分设不同难度让不同程度的学生都能展现真实的学科能力，持续提升自信。

每个哈罗港人的学生都有一本《个人学科反思记录册》里面细致追踪了孩子的学习进度和考试表现让学生、家长全面了解各个学习环节中的强弱项并见证学生点点滴滴的努力和进步。

关于师资力量

学校由拥有多年管理香港传统名校经验的陈冈博士领衔。陈校长、新校管理以及教学团队的招聘遵循哈罗标准，教师团队以教授DSE经验丰富的香港老师为主，约90%老师拥有研究生以上学历，均有10年以上教学经验。

新校创校校长陈冈博士拥有多年香港Band 1名校的管理经验，在香港教育界耕耘30多年，曾在中小学和教育局任职。教职团队皆具备在中国香港以及内地教学的多元化教育实践背景。

幼儿园园长姚慧兰女士来自香港，已在幼儿教育领域工作20年，拥有香港大学的幼儿教育学位和教育领导力学位，成功运营过3个创校项目，深谙不同课程体系下的国际学校幼儿教学、管理工作。

除管理层外，学校90%教师拥有硕士以上学历，部分老师都来自香港拔萃、圣保罗等香港名校。并具备香港及内地教学的多元化教育背景，所有的老师均持有教师资格证，部分来自中国香港，不少拥有高级学历及各类额外的文凭证书。

可以说哈罗港人子弟学校对香港幼小初高教育极其了解，DSE课程教学也是炉火纯青，能够让学生留在深圳就能接受到更纯正的港式教育。

TEAM科创音乐，人才培养基地

哈罗的国际化背景、雄厚的资源以及湾区的独特魅力共同塑造了哈罗港人的多元化课程体系

我们致力于培养学生的创新精神和实践能力

在这里，学生不仅能接触到ICT资讯科技课，还能通过AI编程、纸飞机与飞行设计等联课活动，提升学科与实践能力。

我们的学生更有机会前往中国香港、新加坡、日内瓦等多地参加国际竞赛与全球顶尖科创精英交流学习

在音乐领域上，我们也为学生提供国际化的交流学习机会，哈罗港人由陈冈校长带队前往意大利开启为期六天的声乐研学之旅——“Bel Canto声乐大师班”

学生们在研学之旅中提高声乐技巧开拓眼界、提升人文素养

两文三语，多语言学习环境

在幼儿阶段，我们强调母语教学的重要性，同时逐步增加英文及第三语言使用的比例

在小学阶段的教学中，英文授课的比例相比首年进行大幅度提升

目前，超过一半以上的课程都使用英文教学，致力于为学生打造国际化的语言环境

分层教学，关怀辅导

我们根据学生能力进行不同等级的教学，既为需要基础提升的学生提供基础教学，也为进程快的学生提供学科加速教学

课业评估会根据学生的学习进度和能力，分设不同难度，确保每位学生都能在适合自己的节奏中成长

香港课程，DSE/IB多路径升学

哈罗港人提供K12港学体系，升学无缝衔接幼儿园阶段融合

哈罗小狮课程和港学特色，为2-6岁宝宝提供两文三语的教学环境，1至9年级学习中国香港课程，融入IB元素，10至12年级学生则可选择DSE或IB升学路径

剑指中国香港、内地和国外的一流大学

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*综合内容来源于学校，如有不妥，请告知