国际部举行2023年德育团队心理团建活动

良好的心理健康，是现代人生活的重要保障。在校园工作生活中，教师队伍的心理健康和教学安全、教学质量息息相关，是校园文化建设的重要体现。12月26日，国际部学生处以《“慧”做班主任，共谱“心”成长》为题，组织举行了2023年德育团队心理团建活动。黄雅慧校长助理、教导处黄春娥主任、学生处周成波主任和国际部德育团队全体老师参加了活动。

本次班主任团辅活动，由学生处特邀心理室蔡榕桦老师负责策划和主持。活动以音乐治疗的方式进行，通过音乐律动的引导，帮助以班主任为主的国际部德育工作者们总结并表达工作中的喜怒哀乐和困难疑惑。活动采用团队合作的方式，不仅增加了参与者之间的连结和支持，提高了人际的合作默契，也有助于增强和引导德育团队的自我成长。

第一部分：暖身律动

活动以奥尔夫音乐律动正式开始。

第二部分：《班主任奏鸣曲》

暖身之后的是主题活动《班主任奏鸣曲》，每年级挑选一个乐器盲盒，根据乐器，年级组成员即兴自由DIY创作，合奏一曲1分钟的“班主任奏鸣曲”。这个环节充分考验了一个团队的应急反应、解决问题的能力。老师们本着彼此信任、相互了解的默契，都顺利地过关夺分，也充分诉说了班主任之路上的苦与乐。

第三部分：环引寻找

每人一条丝带，以丝带为牵引，老师们跟随音乐和冥想提示，慢慢在课室内行走。随着内心的不断深入思考和彼此间的连接，我们的脚步会把我们引向何人何地?这个环节以冥想的形式，让大家更深地了解自身和认识彼此，寻找到同频的伙伴。

第四部分：回归与升华

活动的第四部分是探寻自我后的升华，教师通过观察自己所处的位置，了解身边的人，与同频的伙伴聚在一起，畅想未来，共同演奏出国际部的未来之歌。这一环节，考验了国际部德育团队在不同的形势环境下，如何承上启下、精诚互助解决问题的能力，展现了国际部教师对未来的展望。

此次活动举办得很成功，国际部德育团队全体老师都在尽兴的团队协作中，不仅得到了放松，也得到了心灵上的洗涤和成长。活动的最后，黄雅慧校长助理作总结发言，并分别为三支教师队伍颁奖。

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