5月4号，为更好地推进中港融合教育，了解香港一线教育，麦校长率领我校中国历史、化学、物理、数学等各科组教师团队，赴香港参加为期三天的教育观摩交流活动，借鉴、吸收教学与管理经验，同时也把本校的教学经验和管理方法，分享给香港的教育同行。

01探访香港刘金龙中学，麦校曾任职7年的香港知名中学

活动的第一站，麦校长一行来到香港刘金龙中学。

我校麦校长曾任香港刘金龙中学第三任校长，时任长达7年。麦校任职刘金龙中学校长期间，积极发展新高中课程，推广两文三语，增设了英语文学，同时加入国际生交流计划(AFS)，对开拓学生的国际视野，提升学生的综合素养，提高学校的教育教学质量做出卓越贡献。

刘金龙中学是一所英文授课的女子中学，为香港的高等院校输送了很多优秀学子。参访当天，刘金龙中学黄校长，和曾副校长、教师、学生热烈迎接了我校麦校长和教师团队。

随后麦校长和老师们，按照不同学科分组，针对教学考点、课堂设计与学生培养等方面，与刘金龙中学教师进行深入的探讨，还现场做了测考评估。双方一致认为，教师应全方位照顾学生的学习差异，因材施教，制定教学目标，设置教学任务。

这也与我校一直坚持的“分层教学”的教育理念不谋而合。

我校坚持根据每位学生的学习情况，和学习进度，设置快慢班，有针对性地教学。在本次教育观摩交流活动中，我校也与刘金龙中学进行了一次互相观课，通过相互切磋，交流经验，改善彼此的教学水平，帮助学生更精准提升成绩。

刘金龙中学DSE的香港学生还在现场为麦校长及我校老师，展示了校刊杂志，多方面介绍了学校活动和教学特色。同时麦校长一行，还在刘金龙中学老师的带领下，参观学校的教学环境和教学设施。

02参访香港教育大学

5月5日，麦校长及深圳DSE教师团队一行，来到香港教育大学进行参观交流。香港教育大学，原名香港教育学院，简称教院，学校的历史可追溯至1939年成立的罗富国师范学院，是港八大中唯一的师范大学。其教育学科位列全球第9名、亚洲第2名，比北京师范大学的排名更靠前。

香港教育大学一直以“教育为本、超越教育”为指引，致力于师资培训，为学生提供多元化及专门化的学科，并将学科知识、教学法及教学技巧结合起来。

随后深港两地教师就粤港澳大湾区DSE教育融合与发展进行深入探讨，针对深港两地学习环境及考试制度的差异点，提出高效应对方案，麦校长还应邀为现场与会教师做了一场主题为“大湾区与香港的教育融合及发展”的分享。

麦校长分享完后，一同前行的深圳DSE教师，根据相对应的学科，分别做了DSE教学经验分享，并与参会的香港教育大学师生就教学方法、学习体验等相关专业领域进行深入研讨。

香港教育大学人文学院的教师代表，也为我校教师介绍了不同学系的课程设置，和教学重点。之后我校教师在香港教育大学师生的带领下，参观香港教育大学校园、博物馆和图书馆。深入了解香港教育大学的历史沿革和发展过程，看到教大学生特色的社团活动、学生创作的优秀作品，以及科技感满满的VR体验设备等，不禁感叹：“百年名校，果然学养深厚。”

未来我校也将与香港教育大学开展进一步的交流合作，期待有更多优秀的香港教育大学的老师和同学们来到我校，与我校的教师和同学们进行更深度的教学链接。

03推动一线教育交流，促进中港融合教育

作为一家纯正传统的港式教育学校，我校注重师资配置，采用6：4的香港籍教师：内地教师黄金比例，拥有圣保罗、圣马可等多年香港百年名校中文授课及管理经验，既保留了“原汁原味”的港式教学，同时引进内地高等院校优秀教师，更精准帮助内地考生提升成绩，在DSE考试中发挥最大优势。

教材上，我校对教辅资料非常重视，注重原版教材，注重教辅资料的及时性，定期更新教辅资料库，及时掌握DSE的最新题型、命题动向，和考试报告等。力求更快地帮助学生转换学习思维，同时内容上贴近香港DSE考试，有效帮助学生提升成绩。趁着此次教育观摩交流活动，麦校长一行专门来到香港三联书局、商务书局等原版教材销售地，购买最新的教辅资料。

教育影响着一个国家的未来，民族的希望。这次香港教育观摩交流活动，我们的教师收获了很多教学经验与管理方法，同时也启迪了我们对大湾区教育融合的深层次思考。未来我们将继续致力于推动港深两地中学及大学多方面的交流活动，推进大湾区的教育融合发展，为粤港澳大湾区的教育，和新形式下的国家发展持续培养、输送更多优秀人才。

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